APRENDIENDO A BAILAR SEVILLANAS.

El alumnado de 2ºde ESO ha aprendiendo a bailar sevillanas durante las semanas anteriores a la feria. Ahora toca seguir practicando!!!

GALA DE CINE. CEIP TOMÁS YBARRA.

La IV Semana Cultural del CEIP Tomás Ybarra, concluyó con LA GALA DE CINE. En estos vídeos puedes ver algunas de las actuaciones que realizaron los alumnos/as del Cole y del IES ïtaca. Enhorabuena a tod@s!!!!

LEARNING TO DANCE SEVILLANAS

En este vídeo, protagonizado por Sindia y Ángel, alumnos de 3º de ESO y unas compañeras de baile, amigas de Ángel, vamos a aprender unas pequeñas pinceladas del baile por sevillanas. Ahora, ninguno de los/as participantes en nuestro Programa Comenius, ya sea de Turquía, Portugal, Alemania... tiene excusa para no aprender al menos, el paseillo!!!

ENSAYO DE LA SAETA.

El alumnado de 1º A ha estado realizando los ensayos de la saeta.

LA CLASE DE 2ºD ENSAYA EL ANUNCIO DEL IPAD.

El alumnado del aula de 2ºD ensaya la música del anuncio del Ipad.

UN ENSAYO DE LA CLASE DE 2ºC.

El alumnado de 2ºC en un ensayo. Próximamente veremos el producto final!!

¡ENSAYAMOS EL ANUNCIO DEL I PAD!

Durante estas dos semanas vamos a ensayar en la hora de clase la canción del anuncio del IPAD. Os dejo este vídeo para que os familiaricéis con la melodía.

SOMOS INTÉRPRETES DE SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN

Durante la mañana de miércoles 19 de Diciembre, hemos estado trabajando en tres versiones distintas de la canción "Santa Claus is coming to town". Cada uno de los segundos del instituto, ha aportado una versión peculiar de este tema navideño. Con él despedimos el año y damos entrada a uno nuevo. Espero que os guste. Feliz año y felices vacaciones para todos.

SOMOS INTÉRPRETES Y CREADORES AUDIOVISUALES.

El pasado miércoles durante el recreo, fue grabada una versión muy especial del Carmina Burana en la que distintos compañeros de clase realizaron una interpretación adaptada al aula de esta obra. Federico Alonso ha montado un "croma" para ilustrar el contenido de este texto profano del Siglo XIII orquestado en el siglo XX por Carl Orff  en el que la fortuna condiciona nuestras vidas.

SOMOS INTÉRPRETES DEL CARMINA BURANA DE CARL ORFF

Los alumnos/as de 2ºE en clase de música, tocan una versión adaptada a instrumentos del aula, del Carmina Burana de Carl Orff. Espero que os guste su versión que es diferente a la de los otros compañeros. ¡¡A seguir ensayando!!!. Deseo que  disfrutéis de todas las versiones.

SOMOS INTÉRPRETES DE VANGELIS

A partir de las próximas semanas, coincidiendo con nuestro estudio del Renacimiento vamos a trabajar en una adaptación para instrumentos del aula e instrumentos profesionales de una banda sonora original, compuesta por Vangelis para la película "1492, la conquista del paraíso". En esta banda sonora se recrea el momento en que Cristóbal Colón llega a América. Recuerda que muchos historiadores marcan este descubrimiento como el gran hito de la Historia Renacentista. Espero que os guste. Aquí os inserto su partitura y su vídeo original.

SOMOS INTÉRPRETES DEL CARMINA BURANA DE CARL ORFF.

En pleno siglo XX, un compositor alemán, Carl Orff se atrevió a reversionar antiguas canciones profanas medievales halladas en un códice del siglo XII. El resultado sonoro fue asombroso y sobre él y su partitura, vamos a trabajar en Segundo de la ESO, para ilustrar la vida musical de la Edad Media. Lo que escuchas ha servido como banda sonora a películas de tinte medieval como "Excalibur" y a documentales de televisión como "Documentos T.V". Espero que te guste. Vamos  a intentar interpretarla con la voz y los instrumentos en los próximos días.

SOMOS INTÉRPRETES DE LA BANDA SONORA DE TARZÁN

Durante las próximas semanas vamos a trabajar en clase con uno de los temas mas divertidos de la película de Disney "Tarzán". En el trailler de la película que ves se escucha de fondo la música Desbaratando el campamento con la que iniciamos nuestra andadura como intérpretes en el Instituto. 

SOMOS INTÉRPRETES DE THEODORAKIS.

Durante el Miércoles 13 de Junio de 2012, hemos estado interpretando en el Auditorio de Tomares, una versión adaptada a instrumentos de orquesta y guitarras de la Danza de Zorba de la película "Zorba el Griego". Seis alumnas de 2º de ESO,  han hecho de bailarinas de una danza cuyo origen se sitúa en el siglo XVIII y que estaba asociada al gremio de los antiguos griegos. Espero que os guste la puesta en escena que nuestra compañera Maria Eugenia ha grabado durante la actuación en el Teatro. Que la disfrutéis y enhorabuena a todos/as por ser tan fantásticos intérpretes!!!

EL CONCIERTO DE MÚSICA GRIEGA, PREPARADO PARA MAÑANA.

Hemos estado trabajando intensamente, durante la mañana de ayer y de hoy, para montar este Concierto de Música Griega, que  mañana interpretaremos en el Auditorio de Tomares, dentro de las actividades de la Tarea Integrada. Esperamos que todos/as podáis disfrutar de él!!! Aquí tenemos un adelanto!!!

SOMOS INTÉRPRETES... DEL SIRTAKI GRIEGO

 Durante las dos próximas semanas, vamos a trabajar en torno a la tarea integrada de Grecia dos versiones bien distintas de la "Danza de Zorba" para la película "Zorba, el Griego" de Mikis Theodorakis y lo vamos a hacer utilizando como referente, la partitura para piano y la grabación trailer de la película en la que Antoni Queen inmortaliza esta conocida danza popular griega. Espero que os guste y ¡¡¡a intentar coreografiar esta danza para nuestra semana griega!!!

SOMOS INTERPRETES... DE LA OBRA DE BADELT PARA PIRATAS DEL CARIBE

Durante nuestra clase del pasado jueves, grabamos tres versiones distintas de la obra de K. Badelt "Piratas del Caribe". Una de ellas ha sido interpretada por un pequeño conjunto instrumental formado por piano, chelo, clarinete y guitarra y las otras dos, han sido interpretadas por dos partes de la clase de primero E. El montaje audiovisual lo ha realizado Federico Alonso. Espero que os guste esta interpretación musical ...de cine 

SOMOS INTERPRETES EN EL TEATRO DE LA MAESTRANZA DE LA OBRA DE RAVEL

El sábado tuvo lugar el concierto tan esperado por todos nosotros en el Teatro de la Maestranza. Los nervios se pasaron cuando pusimos sobre ese escenario toda la ilusión por recrear a Ravel. La mezcla fue fantástica pues el Violonchelo de Robert Thompson, el oboe de Sarah Roper, la trompeta de Nuria Leyva y la percusión de Louise Paterson se fundieron con todos los centros participantes y el resultado global fue fabuloso. Ha sido toda una experiencia y desde aquí aprovecho para felicitar a los dieciséis alumnos /as del IES  por su actitud en el escenario y por las horas y horas de esfuerzo con las que han llegado a conseguir esta sonoridad tímbrica tan especial en Ravel. Dicen quienes conocieron a este genial compositor Francés, que se sentía feliz entre la gente joven. Seguramente la mañana del diecinueve de mayo del 2012 habría disfrutado en el Teatro de la Maestranza junto a todos nosotros. Enhorabuena a todos.

SOMOS INTÉRPRETES DE LA OBRA DE RAVEL.

Ya falta menos para el gran día del concierto en el que algunos de los alumnos/as de 2º A van a interpretar tres obras de Ravel. El concierto tendrá lugar en el teatro de la Maestranza y junto con otros tres centros de Sevilla interpretarán su propia versión del Bolero, de la Pavana para una infanta difunta y del Tombeau homenaje a Couperin que el propio Ravel orquestó años después tras una primera versión para piano. 
Aquí va una muestra de lo que se ha grabado en la última sesión-taller en la que la percusionista de Sinfónica de Sevilla ha trabajado algunos pasajes en ostinato libre para hacer su intervención en lo que se incluye dentro del proyecto "Adopta un  Músico" desde aquí a todos a este concierto ya que son vuestros propios compañeros los que van a tocar.

HOY TOCAMOS CON GUITARRA.... PIRATAS DEL CARIBE

Durante el mes de Mayo, vamos a interpretar distintos pasajes de "Piratas del Caribe". Para facilitar la lectura de la digitación en la GUITARRA, aquí va una muestra de cómo se lee a través de cifra o tablatura para la mano izquierda de la guitarra. Espero que lo entendáis bien. Recordad que para la mano derecha hay que emplear la pulsación de los bordones o cuerdas graves con el pulgar, mientras que las agudas son tocadas con el índice, medio y anular. Adelante.